「教えを乞う(1)」の先生の教えをもう一つ。
「あなた方は先生の真似をしますね。その真ねが易しいようで難しい。弟子は先生の長所ではなく、癖を真似してしまう。癖は目立つので印象に残りやすく先生の特徴と思われがちだが、本質的な長所というものは外見には表れにくい。ともすれば先生の外見だけの模倣に陥りやすく、姿をみるだけで誰の弟子か判る場合が多い。」
心すべきことだと思いますが、難しいことですね。(2011.4.21. h.k.)

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「教えを乞う(1)」の先生の教えをもう一つ。
「あなた方は先生の真似をしますね。その真ねが易しいようで難しい。弟子は先生の長所ではなく、癖を真似してしまう。癖は目立つので印象に残りやすく先生の特徴と思われがちだが、本質的な長所というものは外見には表れにくい。ともすれば先生の外見だけの模倣に陥りやすく、姿をみるだけで誰の弟子か判る場合が多い。」
心すべきことだと思いますが、難しいことですね。(2011.4.21. h.k.)